Communication engagée avec Surfrider Foundation

Dans un monde en constante évolution, l’enseignement supérieur ne peut pas se passer de former les étudiants à relever les défis du monde contemporain. Comme toujours, Excelia Digital School opte pour une pédagogie novatrice et ouverte vers la mise en situation des apprenants pour les confronter à des situations professionnelles réelles. En ce qui concerne les apprenants de Bachelor Communication et Stratégies Digitales, une multitude de travaux est organisée et valorisée au long de leur deuxième année. Le workshop et ses nombreuses collaborations pédagogiques en font partie.

Exercice formateur au cours duquel les étudiants travaillent pour un professionnel-partenaire, le workshop part d’une problématique, avec ses défis et ses contraintes. C’est une énième occasion pour les élèves de se mettre dans la peau de conseillers experts en charge d’une série de travaux explicitement commandée. Réunis en équipes aux profils variés, les élèves s’attèlent à la tâche confiée en fonction du budget, des moyens mis en œuvre et date d’échéance imposés par le demandeur.

Cette approche de l'enseignement a plusieurs objectifs. Tout d'abord, elle vise à résoudre des problèmes professionnels réels dans un laps de temps limité. Ensuite, elle permet d'appliquer les concepts de communication et de marketing appris durant les cours. Mais cette méthode offre également de nombreuses opportunités pour les professionnels : en plus de bénéficier d'une consultation externe dynamique, ils ont la possibilité d’identifier et de rencontrer des profils professionnels envisageables.

Du 20 au 28 avril, c’est l’association Surfrider Foundation Europe qui requière les services des classes. Référence en termes de protection et de mise en valeur des lacs, des rivières, de l’océan, des vagues et du littoral depuis 1990, son expertise s’étend à plusieurs domaines spécifiques qui sont les déchets aquatiques, la qualité de l’eau et la santé des usages, l’aménagement du littoral et le changement climatique. Pour l’exercice de cette année, Surfrider Foundation propose trois problématiques à la croisée de trois disciplines : l’art, le sport et le digital. Tout d’abord, Surfrider souhaite réaffirmer son projet « Art » en lui cherchant un nouveau nom et une nouvelle identité graphique. L’objectif est de sensibiliser les artistes à la question environnementale de façon à ce que leurs œuvres aident le grand public à mieux saisir ces problématiques. La deuxième thématique, le sport, suit le même raisonnement, mais en appelant les sportifs à réinventer leurs sports pour qu’ils soient plus vertueux envers l’environnement. Enfin, la refonte de son site internet est faite priorité par le groupe de façon à qu’il soit lisible, engageant, et captivant.

Accompagnés par Emilie Chollet et Estelle Pomarel pour l’élaboration de stratégies de communication et la création de design, les groupes sont lancés dès la présentation du projet entre travail accompagné et autonomie pour répondre aux demandes exprimées par Cyrielle Dufau, responsable communication de l’association. Pitchs, naming, identités visuelles, stratégies de communication, supports de communication, wording et design sont autant de propositions faites par les apprenants pour répondre aux trois sollicitations de Surfrider.

Pour la fin du workshop, les groupes ont présenté leurs propositions devant le « client », en mettant en avant leurs productions et arguments. C’est donc un exercice qui exige de leur part la construction de propositions pertinentes, mais également la capacité à savoir en parler devant un public.

Encore merci aux étudiants et aux intervenantes pour leur investissement, professionnalisme et créativité. Donner la chance à l’étudiant d’exceller en explorant son futur, c’est ce que notre école fait le mieux… car le meilleur est à venir !